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Profil des enfants, adolescents et adultes autochtones, 2006

Étape 1 : Groupe d'âge - Moins de 6 ans
Étape 2 : Population - Identité inuite
Étape 3 : Géographie - Canada excluant Inuit Nunaat, Inuit Nunaat

Données relatives au Recensement de 2006 :

Population autochtone, chiffres de population et variation en pourcentage - Canada excluant Inuit Nunaat ou Inuit Nunaat

Famille et collectivité	Canada excluant Inuit Nunaat	Inuit Nunaat
Téléchargez le tableau¹ : CSV TAB	Choisissez une autre région	Choisissez une autre région
Famille et collectivité	pourcentage²
Structure de la famille
Vit avec deux parents	69	72
Vit avec un parent	26	22
Nombre de générations vivant dans le ménage
Vit dans une famille composée de deux générations : enfant(s) - parent(s)	84	76
Vit dans une famille composée de trois générations : enfant(s) - parent(s) - grand(s)-parent(s)	10^E	19
Garde d'enfants³	Canada excluant Inuit Nunaat	Inuit Nunaat
Garde d'enfants³	pourcentage²
Fréquente régulièrement un service de garde	53	36
Dans le cas des enfants qui fréquentent un service de garde :
Dans un service de garde autorisé	65	60
Le service de garde fait valoir les coutumes et les valeurs culturelles traditionnelles des membres des Premières nations, des Métis ou des Inuits	21^E	71
Participe à des activités d'apprentissage, comme des chants, des histoires ou des jeux éducatifs	94	88
Principal type de garde
Garderie ou centre de la petite enfance	42	58
Garderie éducative ou garde préscolaire⁴	^x	^x
Langues autochtones les plus souvent utilisées dans la garde des enfants
Bénéficie régulièrement de la garde d'enfants en une langue autochtone⁴	^x	77
Éducation	Canada excluant Inuit Nunaat	Inuit Nunaat
Éducation	pourcentage²
Éducation
La mère contribue à l'éducation de l'enfant⁵	92	92
Le père contribue à l'éducation de l'enfant⁶	80	76
Au moins un des grands-parents contribue à l'éducation de l'enfant	32	51
Au moins une tante, un oncle, un cousin ou une cousine, un frère ou une sœur contribue à l'éducation de l'enfant	23	54
Enfants qui participent à un programme parent-enfant (p. ex., « mères et tout-petits », le programme des papas ou celui de ma Mère l'Oie) au moins une fois par semaine⁴	18^E	10
Mode de vie sain	Canada excluant Inuit Nunaat	Inuit Nunaat
Mode de vie sain	pourcentage²
Santé de l'enfant
En excellente ou en très bonne santé	88	73
En bonne santé	10^E	22
Santé passable ou mauvaise	^x	5
Souffrant d'un problème de santé à long terme diagnostiqué par un professionnel de la santé	38	25
Souffre d'asthme ou utilise du Ventolin, un inhalateur ou un aérosol-doseur	15	10
A déjà eu des problèmes dentaires	20	35
Poids à la naissance
Pesait moins de 2 500 grammes à la naissance	6^E	7
Pesait entre 2 500 et 4 000 grammes à la naissance	78	70
Pesait plus de 4 000 grammes à la naissance	12^E	11
Soins de santé
Qui l'enfant a-t-il vu au cours des 12 derniers mois au sujet de sa santé physique, émotionnelle ou mentale?
Médecin de famille, omnipraticien ou pédiatre	83	44
Infirmière des services de santé publique, infirmière praticienne	44	80
Autre médecin spécialiste	16	13
Dentiste, thérapeute dentaire ou orthodontiste	39	41
Spécialiste de la vue ou optométriste	20	8
Incapable d'obtenir des soins de santé ou des médicaments au moment où ils étaient nécessaires au cours des 12 derniers mois	11^E	7
Sommeil
Nombre moyen d'heures pendant lesquelles l'enfant dort le jour et la nuit :
Dort 8 heures ou moins le jour et la nuit	7^E	8
Dort 9 heures ou plus le jour et la nuit	92	90
Alimentation et nutrition	Canada excluant Inuit Nunaat	Inuit Nunaat
Alimentation et nutrition	pourcentage²
Allaitement maternel
Déjà nourri au sein	69	64
Nourri au sein pendant au moins 4 mois	66	62
Nourri au sein pendant au moins 6 mois	53	54
Langues autochtones parlées ou comprises	Canada excluant Inuit Nunaat	Inuit Nunaat
Langues autochtones parlées ou comprises	pourcentage²
Capable de parler ou de comprendre une langue autochtone⁴	23	92
Un parent/tuteur s'attend à ce qu'il parle couramment une langue autochtone	23	86
Enfant dont un parent/tuteur croit qu'il est important pour lui de parler et de comprendre une langue autochtone	29	89

Symboles :

E à utiliser avec prudence

x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Notes :

1. Pour consulter le fichier CSV (champs séparés par des virgules) ou le fichier TAB (champs séparés par des tabulations), utilisez les fonctions de conversion offertes dans la plupart des logiciels tableurs ou utilisez un lecteur sans frais.
2. Les pourcentages peuvent ne pas donner 100 parce que les données manquantes (c.-à-d. « Ne sait pas », « Refus » et « Non déclaré ») ont été incluses dans le calcul de toutes les estimations et à cause de l'arondissement des chiffres. Les pourcentages sont arrondis au nombre entier le plus près.
3. Exclut les enfants qui fréquentent actuellement une école.
4. Mise à jour le 31 octobre 2011.
5. La catégorie « mère » comprend la mère biologique, la belle-mère (y compris une conjointe de fait), la mère adoptive et la mère de famille d'accueil.
6. La catégorie « Père » comprend le père biologique, le beau-père (y compris un conjoint de fait), le père adoptif et le père de famille d'accueil.

Source : Statistique Canada, Enquête sur les enfants autochtones, 2006.