Passer au contenu | Passer aux liens institutionnels

Liens de la barre de menu commune

(Note : Le contenu de cette page risque d'être plus large que d'habitude.)

Contenu archivé

L'information indiquée comme étant archivée est fournie aux fins de référence, de recherche ou de tenue de documents. Elle n'est pas assujettie aux normes Web du gouvernement du Canada et elle n'a pas été modifiée ou mise à jour depuis son archivage. Pour obtenir cette information dans un autre format, veuillez communiquer avec nous.

Profil des enfants, adolescents et adultes autochtones, 2006

Étape 1 : Groupe d'âge - 15 ans et plus
Étape 2 : Population - Ascendance d'Indien de l'Amérique du Nord (vivant hors-réserve)
Étape 3 : Géographie - Terre-Neuve, Canada

Données relatives au Recensement de 2006 :

Population autochtone, chiffres de population et variation en pourcentage - Terre-Neuve ou Canada
Profil de la population autochtone du recensement - Canada

Éducation	Terre-Neuve	Canada
Téléchargez le tableau¹ : CSV TAB	Choisissez une autre région	Choisissez une autre région
	Total	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Inscriptions à l'école
Fréquente actuellement une école primaire ou secondaire ou un programme d'équivalence du cours secondaire	22	23	23	23
Parmi ceux qui fréquentent une école primaire ou secondaire ou un programme d'équivalence du cours secondaire :
À temps plein	88	80	80	81
À temps partiel (jour ou soir)	^x	14	14	14
Suit actuellement un programme d'équivalence du cours secondaire	^x	14	13	16
Plus haut niveau atteint à l'école primaire ou secondaire (à l'exclusion de la maternelle)
Aucune scolarité	^x	1	1^E	0^E
Une à six	4^E	3	3	3
Sept ou huit	12	7	7	6
Neuf	10	7	8	7
Dix	9	12	13	11
Onze	27	18	18	17
Douze ou treize	36	53	49	56
École Secondaire
Diplôme d'études secondaires³	52	55	50	59
Études secondaires incomplètes³	11	16	17	14
Diplôme d'études secondaires obtenu par l'entremise d'un programme d'équivalence du cours secondaire³	7	8	8	8
Âge médian au moment de la fréquentation d'une école primaire ou secondaire pour la dernière fois (ans)	15,2	15,8	15,9	15,6
Culture autochtone au niveau primaire ou secondaire
A eu des enseignants ou des assistants à l'enseignement autochtones à l'école	8	13	13	13
A eu des enseignants ou des assistants à l'enseignement à l'école offrant la formation dans une langue autochtone	1^E	6	5	6
A appris une langue autochtone à l'école primaire ou secondaire	^x	4	3	4
Études postsecondaires
Déjà suivi des études au-delà du niveau secondaire	58	61	58	63
Études postsecondaires inachevées³	24	24	26	23
Actuellement aux études dans un programme d'enseignement au-delà du niveau secondaire³	22	17	15	19
Parmi ceux étant aux études postsecondaires :
À temps plein	55	48	46	49
À temps partiel (jour ou soir)	32^E	42	40	42
Type d'établissement d'enseignement :
Université³	40	39	36	41
Collège communautaire ou cégep³	42	57	53	59
Institut de technologie public ou école de formation professionnelle ou de métiers³	30	23	30	19
École commerciale privée ou institut de formation privé³	13	14	12	15
Autre établissement postsecondaire³	9	9	9	9
Formation par correspondance ou à distance :
A suivi des cours postsecondaires par correspondance ou a reçu une autre forme d'enseignement à distance	21	18	16	19
Aide financière :
A demandé de l'aide financière pour les études postsecondaires	55	50	45	54
A reçu de l'aide financière pour les études postsecondaires	88	89	87	90
Plus haut niveau de scolarité jamais atteint
Aucune scolarité	^x	1	1^E	0^E
Niveau inférieur au diplôme d'études secondaires	34	28	32	25
Diplôme d'études secondaires ou l'équivalent	12	15	14	15
Études partielles dans une école de métiers ou de formation professionnelle	1^E	1	2	1
Études partielles dans un établissement d'enseignement non universitaire	7	9	9	9
Études universitaires partielles	7	5	5	6
Certificat ou diplôme d'une école de métiers ou d'un programme d'apprentissage enregistré	11	9	12	7
Autre certificat ou diplôme non universitaire	14	18	14	22
Certificat ou diplôme universitaire de niveau inférieur au baccalauréat	3^E	2	2	3
Baccalauréat	7	8	7	9
Maîtrise ou certificat ou diplôme universitaire de niveau supérieur au baccalauréat, diplôme en médecine, en médecine dentaire, en médecine vétérinaire ou en optométrie, doctorat acquis	3^E	3	3	3
Langues	Terre-Neuve	Canada
	Total	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Capacité de parler et de comprendre une langue autochtone
Capable de parler ou de comprendre une langue autochtone	15	37	38	36
Capable de comprendre sa langue autochtone principale :
Très bien ou relativement bien	^x	24	22	26
Avec effort ou peut comprendre quelques mots	89	74	76	73
Capable de parler sa langue autochtone principale :
Très bien ou relativement bien	^x	43	41	45
Avec effort ou peut parler quelques mots	^x	55	57	53
Accès aux services dans sa langue autochtone principale
A accès aux services de santé dans sa langue autochtone principale³	10^E	28	30	27
A accès aux services de justice, juridiques, de police dans sa langue autochtone principale³	16^E	27	30	24
A accès aux services sociaux et d'emploi dans sa langue autochtone principale³	26	38	42	35
A accès à d'autres services dans sa langue autochtone principale³	18^E	46	48	44
Importance de conserver, d'apprendre ou de réapprendre une langue autochtone
Très important	23	24	22	26
Assez important	30	24	24	24
Pas très important ou pas important	46	50	52	48
Sans opinion	^x	1	1^E	1
Activités sur le marché du travail	Terre-Neuve	Canada
	Total	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Récolte de nourriture traditionnelle
A chassé au cours des 12 derniers mois	42	28	34	19
A pêché au cours des 12 derniers mois	48	39	48	31
A cueilli des plantes sauvages (baies, foin d'odeur, etc.) au cours des 12 derniers mois	65	49	47	50
A pratiqué le piégeage au cours des 12 derniers mois	29	12	14	8
Situation d'emploi
A effectué un travail rémunéré ou un travail autonome, ou a été absent temporairement du travail	46	63	67	60
Le répondant n'a pas d'emploi et cherche du travail	8	6	7	5
Le répondant n'a pas d'emploi et ne cherche pas de travail	43	30	25	33
Revenu	Terre-Neuve	Canada
	Total	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Sources de revenu (année se terminant le 31 décembre 2005)
Travail rémunéré ou travail autonome	59	69	73	65
Prestations d'assurance-emploi	24	12	12	11
Pension de la sécurité de la vieillesse, Supplément de revenu garanti ou allocation au conjoint provenant du gouvernement fédéral	11	8	8	9
Régime de pensions du Canada ou Régime des rentes du Québec	13	11	11	11
Prestations d'aide sociale ou de bien-être social	11	10	8	12
Autres sources de revenu, par exemple autre revenu de source gouvernementale, soutien des enfants, pension alimentaire, bourses d'études, indemnité de service septentrional, intérêts, ou autre	18	26	20	30
Santé	Terre-Neuve	Canada
	Total	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
État de santé général
Excellente ou très bonne	60	57	59	56
Bonne	24	26	26	26
Passable ou faible	17	16	15	18
Soins de santé
A rencontré ou consulté au cours des 12 derniers mois au sujet de sa santé physique, mentale ou émotionnelle :
Médecin de famille ou omnipraticien	66	71	64	78
Guérisseur traditionnel	1^E	6	4	7
Infirmière	24	28	24	31
Dentiste ou orthodontiste	46	57	54	60
Autre professionnel de la santé³	54	64	59	68
Problèmes de santé (diagnostiqués par un professionnel de la santé)
Un ou plusieurs problèmes de santé chroniques	55	53	49	56
Prédiabète ou diabète limite³	5	4	4	5
Diabète	7	7	7	7
Type 1³	17^E	13	16	11
Type 2³	56	62	60	63
Arthrite ou rhumatisme	24	20	16	23
Cancer	4^E	3	2	4
Troubles gastriques ou ulcères intestinaux	10	11	10	13
Maladie du rein	^x	2	1	2
Problème respiratoire (asthme, bronchite chronique, emphysème)	14	18	15	20
Hypertension, maladie du coeur ou troubles dus à un accident cérébrovasculaire	24	19	20	19
Maladie infectieuse (hépatite, tuberculose ou VIH/SIDA)	^x	3	4	3
Autre affection à long terme	14	14	12	17
Technologie des communications	Terre-Neuve	Canada
	Total	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Utilisation d'un ordinateur et d'Internet
A utilisé un ordinateur au cours des 12 derniers mois	72	83	82	84
A utilisé Internet au cours des 12 derniers mois	69	79	79	80
Logement	Terre-Neuve	Canada
	Total	Total	Sexe masculin	Sexe féminin
	pourcentage²
Mode d'occupation
Logement loué par l'adulte ou un autre membre du ménage	22	40	38	41
Le logement appartient à l'adulte ou à un autre membre du ménage	77	59	61	58
Éléments du logement
Télévision par câble ou par satellite	87	87	88	87
Détecteur de fumée	98	96	96	96
Téléphone	98	96	95	97
Cuisinière	99	99	99	99
Électricité	99	99	99	99
Génératrice	16	13	14	12
Eau froide courante	99	99	99	99
Eau chaude courante	99	99	99	99
Toilette à chasse d'eau	99	99	99	99
Sans fosse septique ou réseau d'assainissement	2^E	10	9	10
Installation(s) spéciale(s) requise(s) visant à répondre à des besoins particuliers en raison d'un état de santé ou d'un problème de santé	8	9	8	10
Alimentation en eau
L'eau du logement n'est pas potable	20	11	9	13
L'eau est contaminée pendant certaines périodes de l'année	36	16	16	16

Symboles :

E à utiliser avec prudence

x confidentiel en vertu des dispositions de la Loi sur la statistique

Notes :

1. Pour consulter le fichier CSV (champs séparés par des virgules) ou le fichier TAB (champs séparés par des tabulations), utilisez les fonctions de conversion offertes dans la plupart des logiciels tableurs ou utilisez un lecteur sans frais.
2. Les pourcentages peuvent ne pas donner 100 parce que les données manquantes (c.-à-d. « Ne sait pas », « Refus » et « Non déclaré ») ont été incluses dans le calcul de toutes les estimations et à cause de l'arondissement des chiffres. Les pourcentages sont arrondis au nombre entier le plus près.
3. Mise à jour le 31 octobre 2011.

Source : Statistique Canada, Enquête auprès des peuples autochtones, 2006.